Durante años, los y las jóvenes ajedrecistas en Vizcaya han enfrentado limitaciones y retrocesos en la calidad de los torneos escolares. En categorías como benjamín (2016‑2017) y alevín (2014‑2015), los participantes juegan sin reloj, mientras que en la categoría infantil (2012‑2013) sí se utiliza. Sin embargo, en todas las edades persisten problemas graves: falta de normas claras, clasificaciones con códigos en lugar de nombres, ritmo de juego lento y torneos escasos.
En otras comunidades autónomas, como Cantabria o Navarra, los torneos escolares llevan años organizándose de manera continua, con calidad en todas las categorías y todos los participantes utilizan reloj, sin importar su edad. Saber mover las piezas no es suficiente; el reloj es parte fundamental del ajedrez. ¿Acaso los niños y niñas de Vizcaya son menos capaces que los de otras comunidades? ¿O simplemente no se les da la misma oportunidad?
El calendario de competiciones limita aún más el desarrollo de los participantes:
Solo hay tres torneos clasificatorios para acceder a la final.
Para poder clasificar, un participante debe asistir al menos a dos torneos, por lo que faltar a uno reduce mucho sus posibilidades de avanzar.
Este año, dos de los tres torneos de la zona se celebraron en Zalla, y dos de ellos se organizaron en semanas consecutivas, mientras que el torneo restante en la zona uno tuvo más margen de maniobra para los participantes. La ubicación en Zalla, bastante alejada de la zona habitual, añade dificultades de transporte y logística.
Torneo por equipos: solo una mañana.
Total máximo de participación: 5‑6 domingos al año (<2 meses).
En comparación, otros deportes escolares organizan ligas desde septiembre hasta junio, con competiciones continuas durante todo el curso. Si los torneos escolares de ajedrez durasen más días o se distribuyeran durante todo el curso, se daría una verdadera oportunidad de promoción del ajedrez. Actualmente, si un participante no puede asistir un solo día, pierde casi todo un año de posibilidades de competir y clasificar, lo que limita su desarrollo y motivación.
Además, se han implantado restricciones injustas:
Solo pueden federarse quienes nacieron en 2011‑2013.
Este año, por primera vez, participantes federados son excluidos del Open Internacional de Deusto, incluso si cumplen todos los requisitos y cuentan con permiso firmado por sus padres.
La exclusión afecta tanto a jugadores dentro de la Comunidad Autónoma del País Vasco como a participantes procedentes de otras comunidades o federaciones.
Se exige autorización especial incluso a quienes ya participan en torneos federativos.
La federación ha mostrado una absoluta pasividad frente a estas situaciones y, en muchos casos, apoya estas medidas en lugar de corregirlas.
Tras más de treinta años participando en entornos escolares, constatamos que el proceso va claramente hacia atrás, con torneos de baja calidad, ausencia de igualdad, falta de reglas, limitaciones de edad y permisos especiales, y favoritismos.
Propuesta de mejora e inclusión:
Actualmente, a nivel federativo existen torneos femeninos, pero en el ámbito escolar no. Para promocionar la participación de niñas y garantizar igualdad de oportunidades, sería muy positivo incluir torneos escolares femeninos en todas las categorías. Esto reforzaría la inclusión y el interés por el ajedrez desde edades tempranas.
Somos muchas familias que estamos en contra de estas medidas, y por eso lanzamos este comunicado, luchando por un ajedrez escolar justo y de calidad, desde benjamín hasta infantil, con la posibilidad de que todos los niños y niñas disfruten del ajedrez durante todo el curso escolar.
Nunca el deporte debe politizarse. Siempre debe ser un espacio de unión, igualdad y oportunidades para todos los participantes, sin favoritismos ni restricciones injustas.
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